普通专升本学生课程设置与修读要求（2008年9月修订）
发布单位：教务处 浏览量：113 次 发布时间：2008-10-23
普通专升本学生课程设置与修读要求
（2008年9月修订）
学校自2001年实施学分制以来，对本科学生毕业提出了明确的学分要求。为保证专升本学生培养质量，学校从2003年起对专升本学生的大学外语课程、教师教育类课程、专业课程、综合教育类课程的修读学分提出了要求，达到规定最低学分要求后方可毕业。2007年，学校适应本科教学改革和教师教育课程改革需要，对本科各专业学分制教学计划进行了修订，并从2007级学生开始执行。
为了使专升本学生的课程设置与学校2007年修订后的教学计划衔接，现对“普通专升本学生的课程设置与修读要求”予以修订，从2008年入校专升本学生起执行。
一、公共课设置与修读要求
在学校平台课程（普通教育课程）中须完成以下学分：
（一）大学外语
必修4学分，师范、非师范专业均适用。根据学生在原专科学校及在我校参加大学英语（或小语种）四级考试所获得的最高成绩，参照毕业当年同类学生大学英语（或小语种）合格标准，认定是否获得学分。
（二）教师教育类理论课程
师范专业适用。非师范专业不修读或自行选修。
1、未进入教师教育新课程方案的师范类专业
课程设置：教育学（必修3学分），心理学（必修3学分），学科教学法（必修3学分，第6学期开设）。
2、已进入教师教育新课程方案的师范类专业
课程设置：教育学（必修3学分），心理学（必修3学分），教师专业发展（必修1学分，第7学期开设），学科教学与课程设计（限选3学分，第6学期开设），中学学科课程标准研究（限选2学分，第6学期开设），中学学科教科书研究（限选2学分，第6学期开设）。
教育学、心理学两门课程，在原专科学校已经修读过的学生可免修，凭原专科学校合格成绩直接获得学分；在原专科学校尚未修读过的学生，入校后自行参加选课并修读。
其余课程均应在入校后跟随所在班级选课并修读。
（三）教师教育类实践课程
师范专业适用。非师范专业不修读。
1、未进入教师教育新课程方案的师范类专业
课程设置：教育实习（必修8学分，第7学期开设）。
2、已进入教师教育新课程方案的师范类专业
课程设置：教育实习（必修8学分，第7学期开设），课程设计（必修2学分，第7学期开设）。
由学生跟随所在班级进行实习。
（四）综合教育类课程、大学科综合课程
因专升本学生入校后跟随三年级本科生学习，不能参加第5学期课程的选课，且第四学年实践类课程较多，不能保证按时修读，此部分课程学分不做具体要求。
二、专业课设置与修读要求
根据本专业第三、四学年的课程设置，由学院对专升本学生应当修读的专业必修课、选修课提出具体的修读要求，其中应当包含专业实习、见习等。
从2008年秋季学期开始，凡有专升本招生与培养任务的学院，每次招收专升本学生后，须根据上述课程设置与学分修读要求，制订相关专业的专升本培养方案，并报教务处审核、备案、执行。相关学院应在专升本学生入学后，将培养方案印发给学生，并予以宣传和讲解，保证专升本学生培养工作顺利进行。
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