指导教师：康艳丽     实习学生：高婷婷

    一、他们是曾经的我

    朦胧中，只觉有灯亮起，睁眼一看，窗外仍是一片漆黑。才是早晨五点二十，会宁三中的学生们就要起床早读了。

又不知过了多久，被一阵阵嘹亮的口号声惊醒，我侧过身往窗外望去，学生们在操场上形成了由无数清一色的校服组成的“长龙”，随着此起彼伏的“一二三四”口号声，不断地移动着。我眼前的景象突然变了，那是我的高中，在晨曦的斑驳树影点缀着的林荫道上，我在校服长龙里迈着步伐，喘着粗气，而身后不时传来打闹、说笑声···

“起床了！”宿舍里某实习生的喊声中，我回过神来。而今，我们已是实习老师，可以自由出入，并“驻扎”在他们都不愿去的地方--办公室。

宿舍门口，教学楼墙上，常贴有各种寻物、招领启事：“谁今天下午拿错了我的被子，请拿错的同学联系××宿舍（注：拉链已坏）”、“今捡到若干元，请失主联系××班···”、“我是个健忘的人，今天将钥匙忘在××处，请捡到的同学与我联系，电话：××××”···

在校园这片天地里，他们一身校服，一路笑语。

难忘的时光，单纯的“我们”。可我再也回不到那一条条的校服“长龙”里了。人世间最美的时光，是回不去的时光。

    二、他们是未来的我？

办公室里常见的两个老师，年纪与我们的父亲相仿，都教语文，都带班主任。

“其实最辛苦的是学生，他们每天起早贪黑，吃不好，晚上宿舍没电，睡下也冷，还要挨骂。唉，就全凭着年轻，他们才能坚持下来，而且还精力充沛，看起来每天都高高兴兴的。”李老师在二楼的办公室看着窗外操场上、乒乓球案边跑着、跳着的学生，有感而发，“更辛苦的是有的女娃娃，自己很心疼父母，也懂得学习，就是学不好的那种。唉，咱们这里的孩子，基础太差了，也不能怪孩子···”

“可是现在的娃娃啊，根本不如从前了。那时候，就算平时不学习，要考试的时候也着急呢，会美美的突击一下。”王老师端着手中茶杯说。“就是，把咱们讲得累死了，有的东西说八遍，不会的还是不会。你说么，高三一级将近一千多人，考上的才一百多，剩下的那些就干什么去？”听到这里，李老师叹了一口气。

早上五点多起床，晚上十点多，学生们差不多都洗漱完毕了，他们还要查夜，以防学生们偷跑出去上网。他们把三十多年的青春热血都奉献在了这里，对学生们抱有的希望却越来越小。

而柴老师，她仅有四年教龄，却觉得自己已有职业懈怠了：“如果我今天要讲十道题，那我决不会做到第十一道。而且每次几乎被逼到跟前了才去备课。”

牟老师就不同了。他三十岁左右，是教研组的组长，留着整齐的短发，无论穿着还是内在气质，都透着沉稳、干练、有条不紊。听过他的课的人一致认为他讲的好，整堂课知识点的贯穿有条有理，而且总能做到言简意赅。他在讲台上胸有成竹，学生们在下面听得轻松愉快。课外，他也不闲着。办公桌旁，是他写的一叠叠毛笔字，黑板上，是他画的山石花鸟。

许许多多老师，有各自的职业念理念，有对学生的不同理解，有不同的爱好和生活方式。那么我呢？在将来走上这个岗位的时候，会是何种情形？

    三、回不去的时光和未来的梦

我登上讲台，并不熟练的以我自己方式讲着备了好久的课。却发现有的学生在笑，这让我疑惑。“你们在笑什么？”下面顿时安静了。“一会儿让你回答问题。”我盯着最活跃的那个说道。过了一会儿，还真有个问题。“那个同学，给咱说一下。”他突然垂下了头。旁边同学推了一下，他才站了起来，却不说话。我感觉他不会回答，就说：“那你把课本上那段话读一遍吧。”他仍然低头，一言不发。气氛有点尴尬，我只好让他坐下，继续讲课。

这件事让我一直不解，那个同学，他是被我吓着了吗？可我的语气并不严肃，还给他找台阶下。而他们，又在笑什么呢？看来，我与他们之间，已有一道不可逾越的鸿沟。三尺讲台，台上是一道景，台下，是一片完全不同的天地！

不忘曾经，那是我生命的过往。而今后，唯有不断努力，探索，为自己，也为他们。

我的老师说过：不忘初心，方得始终！ 在会宁三中回首，展望