按照学校《关于举办2015年“教学观摩月”活动的通知》精神，我院结合自身特点，积极筹备、周密部署，顺利进行了教学观摩月活动。本次活动以充分发挥优秀青年教师的示范作用，促进学院教学研讨和经验交流，鼓励教师不断改进教学方法，提升教学能力，提高课堂教学质量，以深化课堂教学改革为宗旨，以提高学院青年教师教学水平为核心，鼓励青年教师秉承学院优良教学传统，结合学科特点科学运用现代教育技术，更新教育理念，提升教育教学能力。通过此次活动，积累经验，肯定优点，找出不足，并将此深入到以后长期化的教学大比武或教学中，为我院造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化青年教师队伍做出努力。

 在此次教学观摩活动中，学院予以充分重视，学院领导反复强调，广泛动员，学院教师及学生积极参加，深入思考，认真讨论。观摩活动分为两个阶段进行，第一阶段授课老师按照教学进度进行授课；第二阶段授课结束后组织青年教师之间的交流研讨环节，为青年教师提供分享教学经验，互相学习教学技能，共同提高教学能力的机会。

活动的开展具有重要的意义，首先，进一步强化学院本科生教学的根本重要地位。学院的首要宗旨是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人，有了坚实的后继力量，我们才能够提高学院的影响力，提高学校的社会认可度，才能更进一步的推进学院的科学研究和综合实力，才能达到我们长久发展的目的，才能实现我们“教书育人”的宗旨。

其次，活动的开展，促进了学院本科教学的交流与研讨，极大的提升了我院青年教师教学能力。通过活动，教师进行充分沟通，深入研讨，进一步全面把握教材、推敲讲述逻辑、板书设计，严密授课语言，合理规划教学进度，细化教案设计，更新理念，引进现代教育技术，这些实践的结果会深深植入后期教学中。在活动中，专家及老教师的真知灼见，也可作为青年教师的宝贵的财富。有着几十年丰富教学经验、深受学生崇敬的专家及老教师，对专业知识、学生特点的把握，使其所提建议无不深刻，无不实际，这对经验尚缺的青年教师来说，宝贵经验可使自己站在巨人的肩膀上，能在教师的岗位上站的更高，看得更远，当然也就少走弯路。当然，从学院总体而言，作为中坚后继力量的青年教师的成长，是学院本科教学水平的飞跃的必要条件。

最后，活动的开展，也是我们发现问题，解决问题的良好契机。比赛中，领导层面与老师学生间的交流，老教师与年轻教师的交流，学生与老师的交流，这不仅让学院领导层从总体层面发现我们存在的不足，也让青年教师认识到在教学准备、讲授方式方法等方面的欠缺之处。人无全人，物无全物，只有发现问题解决问题，这才是成长之道，我们要勇于发现不足，善于总结，勤于思考，方能成长。

从整体层面来看，我院青年教师教学水平较高，教师能力突出。学院将以此为契机进一步推进青年教师能力培养，增进领导与教师、老教师与年轻教师、年轻教师之间、教师与学生、本院与其他学院以及学校之间的沟通学习，取长补短，去粗取精，从而全面推进学院本科生教学水平的提升，达到新的飞跃。我们要鼓励青年教师成不骄败不馁，对表现突出的教师我们要细加雕琢，做到锦上添花，有欠缺的我们给予鼓励，多加培养让其更快成长。另外，我们将秉承学院老一辈教师光荣传统，积累宝贵经验，不断从各个层面开拓创新，进步进步再进步。

    数学与统计学院

2015年5月27日