2012级思政1班  李梦秋                        带队教师：胡梦珺

以爱之名，行育人事

你们的少年，是我生命最美的时光。 

一开始的埋怨，到如今的不舍，未曾料到两个多月的时间，会让我的心境发生如此大的变化！

刚刚择定九中的时候，心中全是忐忑。身边不乏同学，绘声绘色地向我描述每天五点多起床赶路的辛苦，下班回来时饿着肚子堵车的疲惫，被学生气得想哭的心酸。听多了这样的叙述，心中不禁只剩下一个念头：几时才能熬得过这六十多天啊。

可是时至今日我还是没有想明白，怎么会在实习的第一天就打消了这个念头，巴不得实习的时间长一点，再长一点。大概是幽默好相处的九中老师让我对教师生活产生了一份向往，或许是每天三十个同学在同一间阅览室里交谈心得、互相鼓劲让我更珍惜这时日不长的实习生活，但最重要的还是第一天做实习班主任，就被那一班古灵精怪的小家伙迷住了。

我与同行的两个男生被分到同一个班级做实习班主任，这就是初一三班。实习生活开始第一天，原班主任谆谆地叮嘱我们：“对这群孩子，有好心，可千万不能有好脸，否则以后很难管理的。”

我们暗记于心，进教室做自我介绍时，脸色都算不得友好，颇有一副上位者的架势。可是事实证明我先天气场不足，第二天一个小男孩试探着跟我撒娇时，我很快就败下阵来。

于是自此之后，我就成了实习小组中最标新立异的一位。别人的学生见了他们都会恭恭敬敬地鞠躬叫声“老师好”，只有我带的孩子总是大老远看到我就扑上来，赖在我怀里甜甜地喊“李姐”。心里很喜欢这种被依赖被信任的感觉，当然同时也少不了一种没有教师威严的挫败感。

可是他们打心里喜欢我，这我是知道的。因为仅在实习的第四天，班里一个小姑娘就在操场上拉着我，偷偷指着隔壁班的一个眼睛大大的小男生跟我说：“李姐，你觉得他长得好看不？”

我心中了然，偷笑：“怎么？你喜欢他？”

小姑娘红了脸：“李姐你可不许告诉别人呢。”

我点头，自然是为她保守了秘密。经过这个年龄段，我知道此时懵懂感情的美好，也清楚如果处理不当的危害。想了一上午，终于在下午的休息时间，我再次找到了她，装作不经意地跟她聊起我初中时候的往事，那时青涩的感情，两个少年幼稚的彼此试探，被老师和家长批评的不解，以及最后两个人一落千丈的成绩，当然，最终，这段感情走向了不了了之。

她听完我的故事，有些迷茫却又似乎明白了什么：“李姐，你觉得我错了吗？”

“没错，你会对他产生好感，才证明你是个正常的女孩子，而且这种感情非常美好，我们谁都没有资格把它当做洪水猛兽，避之不及。但是我问你，既然你喜欢他，那希不希望两个人长长久久地在一起呢？”

她有些不好意思，默默点头。于是，接下来，我花了十几分钟的时间，把两个人在一起要经历的阻碍和风险都一一分析给她听，同时告诉她，要具备什么样的条件，两个人才真的能够走完这一生。其实，绕来绕去，中心思路就一句：现在不好好学习，没有考上高中，你们之间就什么也没有了。

她的脸色逐渐凝重下来，上课铃响后回到教室的脚步也略微有些沉重。我不知道她听进去了多少，也不知道把现实这样过早地分析给一个十三四岁的孩子听对不对。但是从第二周开始，她突然间变得勤奋起来，自习课安安静静地做着作业，很少再像我刚见到她那样扯着嗓门聊天。于我于她，这或许都是不错的结果。

实习第七天，我接手了第一个班主任“任务”：带着孩子们走方阵，为即将开始的运动会做准备。然而队伍里总有那么几个刺头学生，小动作不断，还带着身边的学生破坏秩序。班干部想要向原班主任去举报，把他们换下去。我想想自己多年前的那些小心思，笑着制止了班干部。

于是，下午原班主任来视察时，惊讶于学生们的井然有序，表扬了他们几句。而我，就躲在班主任身后对班里几个刺头学生眨眨眼，他们，就是我指定管理秩序的负责人。要让他们安静，自然首先要让他们感同身受管理秩序的困难。加上他们几个曾经有过吸烟打架的劣迹，班里的学生倒都害怕他们几分。所以，借力打力，我在旁边乐得清闲。站在树荫下，我对同行的两个伙伴一笑：“懒人自有懒人福啊！”换来他俩无奈的一瞥。

实习第十一天，九月二十八日，九中的运动会正式开始。我们三十个实习老师被安排作计时员和裁判，协助老师的工作。早晨八九点，我们坐在计时员的专用阶梯上，冷的个个脸色苍白。平时坐在室内感觉不到，此时才领略秋天的清晨。学校的李主任过来陪在我们身边，和我们聊聊天，开开玩笑，气氛热络起来，寒冷也被驱散了几分。学校专门为我们找来棉垫子，怕我们坐的地方太冰，一个细节，大家却深受感动。

一天紧张的氛围中，我们只顾着关注运动员们，却忽略了我们带的班级。没想到仅仅这一天，便出了让我措手不及的状况。班里一个小姑娘被高中部的女生叫到水房打肿了脸。我知道情况时已经是第二天，班主任已经做了处理。可是看着原本一个青春明媚的小姑娘肿着半边脸，红着眼坐在那里，我心里就总像是憋着一口气。我趁着运动员休息的时间找到初一三班，告诉被打的小姑娘：“若是今天还有人找你麻烦，你直接到裁判席来找我，我带你去。我倒看看谁这么大胆子，敢动我的学生？”刚说完时不觉得什么，后来这小姑娘告诉我那些高中部的女生来给她道了歉，她也打算息事宁人，不再追究了。我心里的确是为她鸣不平，但也不能真的去帮她报复啊！而一起实习的同学笑我：“你说那话时可真是像个土匪头子，霸气得不得了！”

现在想想，也不知道什么时候学会了护短，大概是当班主任的新技能？

除去十一小长假，我实习的第十六天，也就是十月十号，我收到了人生中第一份学生送的小礼物，两个小小的玩偶。自那天开始，我几乎没有了空余时间，因为我只要不在班里，一大群孩子就会浩浩荡荡地冲进阅览室，围在我身边，有时叽叽喳喳说个不停，有时就是默默地看着。我看得出他们眼中的眷恋，因为还有两周多的时间，我就将离开这所学校，离开我深爱的学生们。

一次我将刚买的一瓶饮料顺手递给他们，他们让我自己喝，我撒谎说自己不喜欢喝凉的。没想到第二天一大早，两个小男孩就提着一杯豆浆送到了我跟前：“姐姐不能喝凉的，这是我们刚买的，还热热的呢。”

这两个小男孩是班里最让老师头疼的两个刺头学生，而此刻他们的体贴，让我几乎落泪。我总算深深相信曾经学习教育学时教授讲过的那句话：“无论怎样的学生，都有他的优点，只不过老师还没有发现而已。”

下午放学时，几个孩子总会拽着我的衣袖：“姐姐你不回去师大好不好？你留在九中，只要你留下来，我一定好好努力考上高中。”

每到这时，我心里就像梗着一根刺。我无法给他们一个承诺，无法保证我能留下来。可是天知道，我有多不愿意离开他们，哪怕一天。

以前的我对于班主任的工作，心中的印象只有“管理”和“威严”，而这次实习，才告诉我教育也是一件以心换心的事情。我很庆幸，从一开始就对我的学生付出了全身心的爱，才收获到他们的依赖和信任！。

只愿以后实习的学弟学妹们都可以记得：以爱之名，行育人事！