实习学生：2012级生物科学2班   李岩     实习学校：景泰五中

时光匆匆，转眼间就到了大四,当教育实习真正到来之际，我的内心却十分紧张。人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。一晃四十几天过去了，回想这段时间的实习经历，老师的教导、学生的配合让我受益良多。

刚来学校，听到学生们的一句句问候，让人不由得体会到为人师表的那份沉重的责任。我深知自己不再只是一名学生，而且还扮演着人民教师的角色。所谓为人师表，我时刻注意着自己的着装，力图为老师和同学留下一个好的印象。实习的第一周，主要的实习内容就是听课，学习老师的讲课方法和驾驭课堂的能力，并认真做了听课笔记。由于我们初上讲台，经验不足，老师便给了我和同为生物专业的另外一名同学两个文科班，去带他们的生物课。由于是文科班，生物并非他们的主课，因此，如何调动学生上课的积极性成为了我实习遇到的第一大难题。好在指导老师对我们非常关心，在他的悉心劝导和鼓励指导下，课堂氛围好了许多。课下我也时常和学生交谈，倾听他们的想法，力求做得更好。后面两周又担任了班主任工作，深有感触。我觉得，在班主任工作中始终要坚持“一个标准”，就是在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生都要讲究公平。通常好学生易受到偏爱，而后进生则常常使老师产生偏见，所以班主任的“执法”一定要公允，要一碗水端平。如果处理有偏颇，就会助长好学生的坏习惯和骄傲的性情，压抑后进生的上进心。所以能做到一视同仁很重要。而且，适当的关注学习不太好的学生，多关心他们也是作为班主任必须要注意的。在实习期间，我也多次找过班里的“问题学生”谈话，通过和他们的交谈，我也了解了他们的想法。老师和同学的关心和鼓励，对于他们至关重要，惩罚只是一种手段，要真正改变他们，就要设身处地切切实实地了解他们，关心和鼓励他们。没有学不好的学生，只有不上心的老师！不得不说的是，这次在景泰五中的实习，我的指导老师陈进良老师给了我很大的帮助。特别是听了他的课之后，他那种认真、敬业的教学态度让我深有感触。第一听他的课，看到他讲完课后脸颊上留下的汗水，我才真正感受到当好一名老师的责任与艰辛，他的教育和指导让我终身难忘。

此次在景泰五中的实习，我不仅巩固了自己的专业知识，把理论运用到真正的课堂教学中，而且培养了教育和教学上的独立工作及与人合作的能力。通过这段日子的实习，也让我更近一步的接触了社会，了解了老师在课堂之外的另一面。认识到人民教师的光荣职责，从而树立忠诚人民教育事业的思想。也让我更体会到做为一名人民教师的艰辛。教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不容易。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。作为一名教师，空有一腔热血而没有丰富的教学经验也是不行的。所谓教学相长，在教的过程中不断地学习也是非常必要的。作为一名“准教师”，我们要不断提高自己，完善自己，全身心投入将来的教育事业。总而言之，这次教育实习的经历让我获益匪浅。这里的老师和同学对我的帮助，我将终生难忘！