学校推动“三位一体”协同创新(UGS)的卓越教师培养机制
发布单位:教务处实践科 浏览量:2482 次 发布时间:2016-04-29
4月28日,学校教务处处长王治和、教育学院书记杨旭东等一行赴白银市拜访了白银市教育局,与局长余进祥、副局长张富荣及相关工作人员就政府、大学与中学“三位一体”协同创新(UGS)的卓越教师培养实践教学基地建设进行了沟通交流。
王治和处长介绍了我校教师教育特别是卓越教师培养情况。重点对学校为推进与深化卓越教师培养改革,以落实教育部《语数外卓越中学教师培养改革》、《西部幼教精英培养计划》两个项目为契机,不断完善职前职后教育一体化培养、高校与地方政府和中学“三位一体”协同创新(UGS)的卓越教师培养机制,努力构建具有我校特色的现代教师教育体系、坚持开展“6131”未来教师专业能力训练计划、持续推进教师教育信息化教学环境建设的做法进行了说明。同时表达了与白银市合作建立“三位一体”协同创新卓越教师培养机制的愿望。
白银市教育局余进祥局长介绍了白银市基础教育的现状,肯定了 “三位一体”协同创新(UGS)的卓越教师培养模式,认为“UGS”模式下三方联动,三方受益,不仅能提升未来教师人才培养质量,增强中学办学活力,而且为三方深度合作搭建了极好的平台。他表示将大力推动此项工作,积极联系白银市省市级示范性中学,尽早开展全方位合作,并先期与白银市一中、白银市实验中学、会宁一中、靖远一中等四所学校达成了培养协议。
会后,王治和处长一行实地考察了省级示范中学白银市一中、白银市实验中学,与中学校长商谈各项具体合作事宜。
推动“三位一体”协同创新(UGS)的卓越教师培养机制,是我校进一步深化卓越教师培养改革、加强师范生实习实训工作、落实学校卓越人才培养、提高师范生从师技能的主要途径,也为基础教育、民族教育研究搭建了广阔的平台。


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