6月1日，学校召开第六期本科教学改革工程启动会。各学院主管教学副院长、学校办公室、宣传部、党委学生工作部、发展规划处、人事处、科技处、科研合作服务处、财务处、国际合作交流处、实验室与设备管理处、招生考试中心、教师发展中心负责人，学校教学督导与评估委员会主任、副主任委员，教务处全体干部等50余人参加了会议。会议由学校党委副书记、副校长万明钢主持。

      会上，教务处王治和处长从深化卓越教师培养改革、提升教学信息化水平、修订人才培养方案、完善学科大类招生机制、完善教师教学奖惩体系、提升课堂教学质量、提升学生实践创新能力、完善教学评估机制等八个方面详细解读了基于信息化的教学方式变革与质量提升为主题的《西北师范大学第六期本科教学工程实施方案（2016-2020）》的重点任务。重点介绍了构建现代教师教育体系、推进教学信息化建设、构建“五个能力”培养课程体系、完善教师教学奖惩体系、深化学校公共基础教育课程改革等方面所采取的具体措施。同时介绍了《西北师范大学教学事故认定及处理办法》《西北师范大学本科生考场纪律及违纪认定的若干规定》《五个能力培养的通识教育课程建设实施方案》等几个配套文件的关键内容，并对《西北师范大学教师教学奖惩办法》（征求意见稿）进行了说明，希望与会人员在征求教师意见的基础上提出修改意见和建议。

       苏丽蓉副处长对近期毕业生学分审核及毕业证、教师资格证办理、2016年秋季学期本科教学专业课程编排及学生选课、大类招生专业分流实施方案上报等具体工作进行了安排部署。

       最后，万明钢副校长进行了总结讲话。他指出，第六期本科教学改革工程启动是落实学校第七次党代会提出的“围绕学生成长这个中心，依靠教师发展这个根本、突出教学重心”发展战略的重大事件，各学院和相关职能部门要认真学习领会“实施方案”的内容，全面落实工作任务。万校长特别强调了六个方面的工作：

      第一，学校成立教学督导和评估委员会是教学管理体制创新的重大举措。委员会相对独立于现有的教学行政管理体系，作为第三方开展工作，以问题为导向、以监督为主责，对学校教学工作委员、教务处、研究生院和各学院等教学管理体系的效能进行约束性评估，适时提出专业性的告诫意见和改进要求，各教学管理体系必须正确理解教学督导和评估委员会的职责和作用，积极宣传其章程，让更多的教师了解和支持教学督导与评估委员会的工作。

      第二，正确对待省委第四巡视组对本科教学所反馈的意见和建议。学校通过多年的系列教改工程的持续推进，继承和发展了学校优良教学传统，绝大多数教师敬业精神好，大多数学生学习风气良好，教师教育质量稳定提升，教学质量总体上是有保障的。

      第三，基于信息化的教学方式变革与质量提升是第六期本科教学改革工程的主题和核心，我们必须正确认识信息化，从教学过程信息化的细微处着手，通过信息化的使用，促进我们为学生提供丰富的学习资源，全面掌握学生学习过程，提升学习的效果。

      第四，学校通识教育课程建设是我校人才培养的重要特色。作为全省文理学科基础特色鲜明、学科门类齐全的高等院校，我校一定要整合和利用好各学科优势资源，以大教授领衔开设精品的通识教育课程，同时引进尔雅高水平慕课课程，供学生选修，进一步提高人才培养质量。

      第五，要完善学科大类招生机制，优化专业结构，适时利用减法改专业存量，凸显专业特色。要完善教学奖惩机制，奖优罚劣，强化教学管理，提高教学水平。要改进学生评教方式，鼓励和支持学生对教师教学提出意见和建议，促使学生评教成为师生之间加强沟通交流、发现教学问题和促进教师发展的有效途径。

      第六，今天学校第六期本科教学改革工程已正式启动，下发了实施方案及相关配套文件，请各学院加大学校文件宣传力度。学院是第六期本科教学改革工程实施的主体，各学院要认真研讨六期教改实施方案，结合学院工作实际及学科特点，制定一个分年度、分阶段、重点突出、可操作性强的实施计划，创造性地推进学院本科教学改革工作。