实习是每一位大学生在进入社会前必经历的，怀着期待而又紧张的心情迎来了我的教育实习。我实习的地方是我的母校，熟悉的地方、熟悉的环境、熟悉的老师，感觉一切都是那么的熟悉。我的母校是一所美丽的校园，和我一同来的22位小伙伴都对其赞美不已，伴着美丽心情，我们的实习拉开了帷幕。第一天我们早上安排食宿，下午我们被安排进班，与我们各自的指导老师都见面，就这样我的实习正式开始，当天下午我进入两个班听了指导老师的讲课，完了之后指导老师让我准备下一节新课，让我先写教案第二天早上让我去一个班试讲，第二节课老师还是让我在另一个班讲同一节课，我很紧张但是我又很想锻炼自己，我还是硬着头皮上去讲，刚开始我很紧张但是后面我也不紧张了。上完第一节课老师觉得总体我讲的还行，也给了很多建议这给了我莫大的自信。

指导老师很相信我，让我再继续准备下一节课。有课的时候我去上课，没课的时间我也去听其他老师的课，在我实习之前我因为不可考验所以我下定决心，我要好好锻炼自己，在短短不到两个月的时间里我要扎扎实实地渡过。为了能教给孩子们正确的知识，我尽一切可能查找资料，运用前阶段学到的文本解读理论充分解读文本，在上课前做一些练习题来把握重点、难点，为了督促学生学习，每节课上新课前我都要花几分钟时间来提问上一节课的内容，我也是学生我觉得他们和我一样都是具有惰性的，爱玩是孩子的天性，我们不能因为孩子的爱玩就否定他们，他们只是缺乏自觉性，需要有人督促。因为住在学校，所以晚上住校生上自习的时候我也去教室，有同学问我题我把好多学过的忘了，但是我也努力帮他们讲解，我希望通过我的微薄之力对他们有所帮助。我在上课的时候我觉得他们的自觉行太差，还多时候我讲到重点的时候他们根本没有记笔记的习惯，我就对他们提要求，让他们上课记笔记，在做题的时候我要求他们写出为什么和做题的过程，我认为他们通过这种方式可以复习所学的知识点，通过写他们也可以加强记忆，毕竟生物是理科中的文科需要记忆，结合我的经历我觉得这种方式挺不错。

在实习的时候我是22位实习生中最忙碌的一个，因为我带四个班的课和批改七个班的作业，我的指导老师身体不舒服，她跟着我听了十几我讲的课对我不断指导，一周后老师就请假西安看病去了，她一周20节课全都落在我身上了，我高中的生物老师和我一个办公室，对我也进行指导，我的高中生物老师是我佩服的人，我选择生物和她有很大关系，她让我对生物产生了很大的兴趣。指导老师请假的时候都是这位老师在指导我，她是陕师大的毕业的曾在江苏任教过，她的教学理念都比较新颖。和我一个院的实习生都多次去听她的课，觉得受益匪浅。我虽然很忙碌但是我很开心，很充实。实习让我发现了我的知识的储备量不够，无法在上课的时候进行拓展，所有的知识点讲解比较肤浅，这需要我努力加强自身专业知识。

实习已接近尾声，我觉得自己收获挺多的，对我以后走上工作岗位奠定了坚实的基础，也让我感受到了一位老师的责任。从师之路，刚刚开始以后的路还需我更加努力。

（作者：生命科学学院 火同芳，指导教师：黄兆宏）