“向前跑，带着赤子的骄傲，生命的广阔不经历磨难怎能看到……”耳畔循环着这首《追梦赤子心》，摇晃的大巴车载着我们来到了期待中的恩玲中学，其实这并不是我第一次见到恩玲，初识是在朋友的相册里。“恩泽培德，玲珑启智”，我很喜欢它的名字。初到校园，没有想象中那么热闹，相反很静谧，一切井然有序。这里的学生很有礼貌，碰见后会主动鞠躬问好，这使初为人师的我有点不知所措，内心不由问自己一句，能担得起这句“老师好”吗？

实习之初，“试讲不通过，不能上讲台”已经是我们耳熟能详的号召了，王老师组织我们试讲，毫不留情的指出问题，会严厉地指出我们讲课中各种毛病，甚至有第三次试讲才能“通过”试讲的同学，那些试讲通过的同学们，通常会深深地松一口气。与其说“严师出高徒”，我倒觉得老师这是真心“放心不下”。因为在恩玲中学，我们有着教师的担当，不容许出半点差错。进驻校园，在王太军老师的带领下，我们很快安顿了下来并熟悉了校园环境。王老师忙前忙后与学校各方沟通，连办饮水卡、换宿舍门栓这样的琐事也亲自陪同我们解决。

实习井然有序地开展，恩玲中学的指导老师很放心的将他高一（12）班交给我，当他带我到班上介绍时说：“以后由小郜老师来全权代理我在班上的职责”。那一刻，我很感动，最幸福的事情莫过于萍水相逢的信任。我很感激，也告诉自己这一切绝不能辜负。所以，学校组织运动会，我毛遂自荐当裁判员代表宣誓，我承认从来没有为不到一分钟的演讲这样准备过，我清楚知道，在这里我不仅代表自己，而且还代表我的母校西北师范大学，我也决心一定要一展师大人的风采。宣誓完听到师生们的赞扬，我甚感欣慰。学校组织高一年级诗歌朗诵，我积极报名参加评委，我想有更多的机会和这些学生接触。高一（12）班这群孩子是我最大的感动源泉，他们的认真、踏实是对我教师身份的最大肯定。在每次讲课过程中，我在他们的眼睛中看到了期待，或许是对我这个新老师的期待。而且，每天早上陪他们早读，在朗朗书声中，我仿佛看到了当时的自己，那么无所畏惧。但我坚信，他们的未来必将更加辉煌！我期待在往后的讲课中进一步走近他们，有更多的惊喜和收获！

恩玲中学，这是一方我们教育实习的沃土，不断地孕育出新的收获和希望，也给了我作为教师生涯的第一次完美体验！我们的教育实习仍在继续，我们的故事还在继续，我坚信我们能“伴着青涩来，满载成熟归”！

(作者：历史文化学院  郜荟慧；实习学校：榆中县恩玲中学；带队指导教师：王太军)