10月23日3-4、7-8节于传媒学院B106教室分别进行了两场比赛，由李欣阳老师主讲播音创作基础，杜臣弘宇老师主讲播音主持作品赏析。

      在授课过程中，李老师首先回顾了上节课所学的知识点“语言表达的外在技巧停连——重音”，并提请同学们分析和评论了上一周关注的热点话题。课堂第二个环节中李老师就“播音创作中语言表达的外在技巧语气”进行了讲解，通过例句分析了语气的重要性。语气表达中的感情色彩，语气和语调都必不可少，可以使语言表达的外在形式更加丰富，情感表达更加恰切。李老师也为同学们提供了多篇朗诵稿件作为课堂实践。整堂课气氛活跃，师生互动积极。

      杜老师首先介绍了本节课的主要内容数据新闻主持人所具备的能力，同时回顾上节课布置的作业，让学生挖掘数据背后的故事，如何使数据变得有“温度”？杜老师又讲授了数据新闻的创作过程，同时作为播音主持作品赏析课，播放了数据新闻经典案例《数说命运共同体》，具体分析主持人欧阳夏丹的主持风格转变，同时告诉学生们，新媒体环境下播音员主持人不能再单单充当“传声筒”的角色，要开始由记者型主持人转型到策划型主持人、统筹型主持人、数据型主持人的多元化发展方向，要学会在大屏幕上与信息有效互动，主持人手势的运用幅度也逐步大量增多。特别是电视新闻主持人，身体由先前的固定坐姿或固定站姿，转变为适应大屏幕信息内容变化的动态姿势，如前后左右移动或转变身体方位等。这些主持人副语言的增多，在大数据背景下符合新闻信息量增长的表达诉求，也为同学们提供了很多口语传播的学科前沿内容，最后杜老师布置了让同学们制作一条短数据新闻的作业，符合我院一贯对于播音主持专业学生“一专多能”的发展培养模式，同时增强了学生们的实践动手能力，课堂气氛热烈，同学们参与度强，师生互动积极。

      授课结束后，几位评委老师按照评分细则均对两位老师进行了打分，并就教学过程中的优点以及需要改进的地方进行了交流。