为进一步推进师范类专业建设，筑牢教师教育质量保障体系，持续提高师范生培养质量，扎实推进我校师范类专业认证工作，4月1日下午，学校在行政1号楼4楼会议室召开师范类专业认证推进会，学校开设有师范类专业的学院教学副院长和专业负责人参加了会议。副校长田澍出席会议并讲话，教务处处长王治和主持会议。

会上，文学院副院长李明德以“基于师范类专业认证的汉语言文学专业内涵建设之实践与探索”为题，结合我校汉语言文学专业二级认证工作开展情况做了经验交流，他围绕“学生中心、产出导向、持续改进”认证理念，详细解读了专业认证标准中的8个一级指标，41个二级指标，并重点强调产出导向理念要从原先的“教师教了什么”转向“学生学到什么”。

教务处处长王治和在会上强调，师范专业认证与以往的水平评估、审核评估有所区别，从学校层面的评估转向学院层面的认证，针对专业而开展，认证标准更严格。师范专业认证主要针对的是未来教师的培养，各专业需要认真对照国家标准，对培养方案、课程体系、教学模式、实践环节等方面加强改进，切实提高人才培养质量。

副校长田澍在讲话中指出，启动实施师范类专业认证，将立德树人任务和教育教学能力提高落实到师范类专业人才培养全过程，是带动教师教育全面提升“牵一发而动全身”的突破口和着力点，是从源头上培养高素质教师队伍的重要举措，必将开启高水平教师教育体系建设、教师教育全面振兴发展的新征程。他就师范类专业认证工作提出了四点意见：一是要提高认识，统一思想；二是要把握要求，对表对标；三是要统筹协调，凝聚合力；四是要早做准备，未雨绸缪。他希望大家以专业认证为契机，进一步深化教师教育改革，全面提升学校师范生人才培养质量，努力开创我校教师教育建设新局面。