4月9日下午，学校在行政1号楼4楼会议室召开了2019年学校本科教育工作会议安排会。各学院院长、党委书记、主管教学副院长和教务处、教学质量监控处负责人及处室干部等70余人参加了会议。会议由副校长田澍主持。

会上，教务处王治和处长就学校2019年本科教育工作会议的筹划部署做了说明和安排。学校将于4月16日至4月29日召开西北师范大学2019年本科教育工作会议，会议的主题是“深入学习贯彻全国教育大会、新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，研究部署学校一流本科教育建设行动计划”。会议分三个阶段：第一阶段，4月16日（星期二）下午，全体代表大会；第二阶段，4月17日-28日，学院学习研讨；第三阶段，4月29日（星期一），全体代表大会。王处长重点对会议第二阶段学院讨论的议题进行了解读说明。他强调，课堂教学延伸五个环节、毕业论文质量、回归常识刻苦读书、课程思政专业思政、劳动课实施、专业预警和退出机制、“金课”建设、教师课堂教学主体责任、教学方法改革、信息技术与课堂教学深度融合等15个议题是学校本科教育亟需加强和改进的薄弱环节，是学校未来提高育人能力、提升本科教育质量的主攻方向，希望学院扎扎实实安排讨论，拿出切实可行的办法加以落实。

教学质量监控处李泽林处长通报了近期教学检查的相关情况。从检查统计结果分析，学生的出勤情况不理想，教师课堂教学管理意识不强，随意调课的现象比较突出。他强调，如何使课堂变得有效、高效，应该先从课堂的变革开始，从学生的到课率抓起，从教师对课堂的的严格要求做起，师道既尊，学风自善。

副校长田澍做了总结讲话。田校长指出，2019年学校本科教育工作会议是扭转教风、学风的里程碑式的会议，希望各学院高度重视，切实做好第二阶段学院学习研讨的实施方案，将停留在会议和理论层面的概念变成实实在在的行动，重点解决教与学两方面存在的突出问题，让教师、学生全面回归课堂，教师潜心教书育人、学生刻苦学习的良好氛围全面恢复和加强。田校长强调，目前还要处理好“急”和“缓”的关系问题，教书育人的事情千头万绪，一切变革不能只等学校上位政策的出台，应该加强顶层设计，严肃纪律，对随意请假调课、因人设课、水课、课堂纪律松弛等问题及早着手治理，维护课堂的权威性和神圣性，将“以本为本”落到实处。