2019年10月，根据《中共西北师范大学委员会“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案》《西北师范大学领导班子成员主题教育调查研究工作实施方案》，中共西北师范大学委员会“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组办公室综合组安排，学校开展了“不忘初心、牢记使命”为主题的调研工作。

第四调研组由教务处、教学质量监控处、国际合作交流处、教师发展中心组成，采用实地查看、个别访谈、座谈交流、查阅资料等方式，对校团委、历史文化学院、外国语学院、国际文化交流学院、体育学院、校体委、艺术教育中心开展了建立“德智体美劳五育并举”人才培养体系的实践、问题与对策为主题的调研工作。

第四调研组调研体育学院、校体委

第四调研组调研艺术教育中心

第四调研组历史文化学院、外国语学院、国际文化交流学院

第四调研组调研校团委

各部门梳理了建立“德智体美劳五育并举”人才培养体系的实践、问题与对策。学校根据调研情况提出未来主要的工作目标和举措。调研组认为，教育体系是为实现教育目标服务的，是指学校运行方式、运行规则，各方面的相互关联、相互作用、相互协调的建制。习近平总书记把教育目标提升到“五育”，意义重大。学校着力构建“五育并举”人才培养体系工作目标为，坚守高等教育初心和使命，紧紧围绕立德树人根本任务，扎实推进特色鲜明的社会主义现代化大学建设，深入探索“五育并举”人才培养体系，着力打通“三全育人”最后一公里。德智体美劳五育并举的人才培养体系是系统工程，五育不是五座大山，五育并举的人才培养体系其培养目的在于使学生享受发展、喜欢发展、自由发展并释放潜能，服务社会。