为贯彻执行教育部《教育信息化“十三五”规划》和《中小学综合实践活动课程指导纲要》的指导思想。根据《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》和《西北师范大学“新师范”教育创新行动计划》，特制订STEAM创新教育培训学员招生方案（第二期）。

一、培训目标

在全校师范类专业学生中试点实施STEAM创新教育培训，建立跨学科的人才培养模式，通过理论教学、项目实践和情境教学等学习方式，提高学生的STEAM素养，促进学生实践能力与创新精神的形成，培养多科型、全科型师范教育人才。 结合STEAM教育需求，分期分批在全校师范类本科生中开展“STEAM创新教育”培训，建设STEAM教育新型技术师资培养“新工坊”。

STEAM是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）和数学（Mathematics）的简称, 强调多学科的交叉融合。STEAM教育作为一种培养未来综合性人才的教育模式，注重数学、科学、工程、技术等知识密集型经济所需的基本技能与综合能力的培养。

二、招生对象

从全校STEAM教学相关师范类专业（物理、化学、生物、地理、教育技术、教育、数学、计算机）三年级本科生中，每个学院限报5名，遴选30-40名本科生组成班级，开展为期10周的STEAM创新教育培训，以期提高学生的STEAM素养和从事STEAM教育的能力。（已经选修《走进电世界》和《STEAM创新创业讲坛》的同学不必重复报名）

三、培训地点、内容及方式

利用创新创业学院STEAM创新教育工坊，开设第二期STEAM师资培训班，每班30－40人。建立有效的培训体系，在多学科交叉的基础上打造多样化课程体系，包括机器人教育、可替代能源、机械设计、编程设计和科学传感器等。培训内容覆盖小学和初中STEAM教育需求，涵盖10门左右STEAM课程，包含不少于20个动手操作实验项目，全面支撑在中小学开展多样化的STEAM教学需求。

培训内容涵盖物理、电子、机械、机器人、可再生能源等多学科交叉的理论介绍与技术实训，要求学生能够理解STEAM内涵，能够针对不同的STEAM项目模拟课堂教学过程，了解STEAM教学过程的评价方法，逐步具备开展多学科STEAM教学项目设计与实施的能力。

培训效果按照课堂答辩和教学设计报告的方式进行评价，成绩合格者由学校教务处颁发“STEAM创新教育课程”结业证书。

四、培训组织与实施

创新创业学院STEAM创新教育工坊负责本培训项目的方案设计、为项目的开展组织培训教师、建立实验场地、组织实施培训，并为师范生实践培训与教学应用提供场地和基本器材。

五、报名

报名时间：2020年10月10日-18日

报名方式：填写附件1，发至329518536 @qq.com

联系人及电话：范老师（18189524240）地址：教学9号楼A区1401室

附件一：西北师范大学“新师范”教育创新行动计划报名表.docx