现在是2020年10月18日的凌晨，我来到临泽县新华镇中心小学的第26天。不看日历我还没意识到已经来了差不多一个月了，我总有一种在这待了很久很久、并且还要待很久很久的感觉。然而实际上实习进度已经过半。现在让我对目前为止的实习生活进行一个阶段性总结吧。

1.关于一起实习的小伙伴

这是一个在正式实习中不算重要、但却对实习质量影响很明显的事情。我在出发前就在心里无数次祈祷：祈祷和我分到一个地方的同学不要有公主病！如果三观一致好相处那就更棒了！虽然我也知道大多数同学还是很好的，并且实习是自己的事，别人什么样跟我关系不大，但就是觉得如果遇到让人舒心的同伴会开心很多。

我真的遇到了！

和我在一个学校实习的有一男一女两位同学，分别是化工院的赵同学和数统院的杨同学（后文都写作赵老师、杨老师~）。

赵老师是个又高又壮的东北大汉、杨老师是个娇小可爱的兰州妹子，我们三人虽然专业不同、家乡不同，如果不是这次实习可能压根儿就不会认识，但因为大家都性格随和、乐于沟通、适应能力强，我们这个三人小团体相处得很好。在这段时间里，我们一起吃一日三餐、一起进临泽县城shopping、一起交流实习心得……我们这本来在同一校园里毫无交集的三人，因为随机的实习安排在乡村小学里“相依为命”。

有时候我真的觉得自己太幸运了，这种幸运首先体现在遇到的人这方面。一直以来，我在集体生活中遇到的都是很好、很好的人，他们的包容、热情、善解人意，都让我在学习生活中感受到我不是孤单一人。这次的实习也不例外。因为有杨老师、赵老师两位很好的小伙伴在，让我对这两个多月的实习生活不会有孤独、担忧的情绪。遇到他们真的是太幸运了！

2.关于实习学校的情况

说实话，被分到小学去实习，还是乡村小学，这是我之前从未设想过的。作为历史专业的学生，我想当然的认为自己应该是到中学里去实习。然而现实就是这么骨感，我还就被分到了小学，并且还是乡村小学……因此当听到分配结果时，不震惊不抱怨那是不可能的，但这种消极情绪还没持续个几秒钟，就因为要抓紧时间前往实习目的地而被打断了。然而当到达那里后，心中的忐忑、担心就逐渐平复下来，因为这个小学的环境比我想象中的要好太多太多了！

这个小学有两栋教学楼、一栋学生公寓，有食堂、礼堂、塑胶跑道和足球场；学校的建筑不算新但都打扫得干干净净；每间教室都配有交互式电子白板；还有专门的音乐教室、艺术教室、书法教室等。这所乡村小学的面积和配置绝不算狭小和落后，甚至和城里的小学相比也没什么太大区别。不仅如此，学校的绿化也做得特别好，有许多绿树和花圃，当我看到有那么多颜色各异的花朵时，简直不敢相信这里是大西北！

我们实习生居住的地方和他们的老师一样，也是住在教师公寓里面。这里的教师公寓一套可以容纳两个人住，有暖气、有瓷砖、有独卫、有床铺、有阳光。说实话，我甚至感觉住宿条件比我们大学的兰天公寓还要好。学校领导特别重视我们三位远道而来的实习老师，嘱咐后勤主任给我们安排好采光好的宿舍、准备好新的暖水壶、连接好这里的校园网等，真的是很贴心了。但最让我感动的，还是校领导在教师集会上的一番话。校长说：“这些娃娃的年纪就和我的丫头一样大，各位老师就多多关心、照顾一下，让他们在我们学校留下美好的实习回忆。”

总的来说，我们初到新华镇中心小学纵然有许多的不适应，但学校的条件、校领导的贴心安排和态度等，都让我们感受到了这边的热情与关怀，也让我们能以更饱满的情绪去迎接自己接下来的实习生活。

3.关于我目前的实习经历

来到这所小学实习，我们三人的工作都各不相同。而我的任务主要有两点：一是跟着四年级二班的班主任陈老师实习班主任工作，二是跟着教四年级语文的李老师（也是四二班的跟班老师）实习语文学科教学。

由于这是所三至六年级的寄宿制小学，所以班主任和跟班老师的工作尤其辛苦。从早上6:50学生起床（冬季时间是7:20）到晚上8:30学生回宿舍睡觉，期间还有带学生跑操、吃三餐、检查卫生、给宿舍消毒等各种繁琐的事情，这些都需要班主任和跟班老师到位；而他们还有自己的教学工作需要完成，因此一天到晚都十分忙碌。

而我毕竟只是个实习生，因此我的工作并没有繁重到哪儿去。早上跟着陈老师和学生们一起跑操，大课间的时候跟着陈老师去看看班上同学练习大合唱、抖空竹、跳皮筋这些活动（之后会有比赛），去听听李老师的课然后写听课记录，偶尔让我给学生上课锻炼讲课等等。这段时间下来，作息规律和每日运动都有了，嘿，还挺健康！

十一假期我也过得不错，终于亲眼看到了神奇的七彩丹霞、去张掖市自由行了一天、看了两场电影……张掖是个好地方啊！然而我不知道的是，一个实习以来的最大挑战正在后面等着我。

国庆假期的最后一天下午，李老师找到我并跟我说，因为他老婆最近要生二胎，他要请俩礼拜的假去照顾她，所以接下来两个星期两个班的语文教学工作和四二班的跟班工作，都需要交给我了……这是个不能拒绝的任务，纵然我只是个没上过几次讲台的、连专业都不对口的实习老师，但这个时候也只能硬着头皮上了！

每天都要更加早起去看学生起床收拾东西并给宿舍消毒、每天都要批改永远批不完还越批越生气的作业、每天都要备课上课看学生自习、每天都要看学生卫生收拾的怎么样、轮到值班了就得晚上去查学生晚休情况……从早到晚，几乎没有空闲的时间。在这段时间里，我每天最期待的就是晚上回到宿舍瘫在床上：真的是太累了！现在这个高强度的工作状态已经持续了一个星期，我只要再坚持一个星期李老师就回来了，我应该就能轻松一些了……加油，小宁老师！

庆幸的是，虽然很累，但成长也是飞速的。在这一个星期里，我对于班级管理、学科教学等工作有了更清晰的认识，我站在讲台上讲课越来越得心应手。这些都体现在10月15日的公开课上。这个公开课有校长和语文组全体老师来听，旨在检查一下我们实习生目前为止的工作水平。由于我有了一段时间里上了多堂语文课的经验，因此我当时站在讲台上看起来镇定自若，老师们后来都评价我说完全看不出我有紧张，这对于新手老师来说太不容易了。其实我能这样比较淡定的上公开课，我也非常惊讶，因为我之前是个连上课举手回答老师问题都要纠结好久的人。我曾无数次的想过，我这样真的能站在讲台上口若悬河吗？可是我现在真的做到了。

现在这个忙碌的状态还会持续一个礼拜，我珍惜并坚持住吧！

4.关于我可爱的学生们

和小学生打交道好像是个非常简单的事情。作为实习班主任和实习语文老师，我跟着陈老师和李老师在学生们面前只刷了几天的“存在感”，他们便对我很眼熟了，见到我就甜甜的叫我“小宁老师”。

我早上去看他们起床整理床务、打扫卫生，大课间陪着他们一起练习跳皮筋、抖空竹，时不时出现在教室后面看他们上课……这些都让他们对我逐渐熟悉。我到现在都还记得当我第一次从前门进去走上讲台，即将进行我的第一次讲课时，班上同学一边惊喜地喊着“小宁老师！”，一边响起热烈的掌声的场景。

这些小孩儿时不时的童言童语，让我感到哭笑不得的同时又会觉得很温暖。我记得在九月底的大合唱比赛当天，我紧张于即将和小杨老师的上台献唱，那是我在小学过后第一次站上舞台面对那么多人唱歌。当我把我的担忧告诉给学生们时，只听有个小孩说：“没事的老师，我们会给你鼓掌的，拍的红红的！”然后其他同学就纷纷附和：“对啊对啊，老师你唱就行了，我们给你鼓掌！”我当时心里就惊了，他们也太“宠”我了……之后果然也如他们说的那样，我们一上台就响起阵阵掌声；下去后他们还展示手掌给我看：“老师你看，我手都拍红了！”还有的说：“老师你不是说你唱得不好吗？好好听！”“老师你们就像歌星一样！”他们那毫不掩饰的夸奖都快让我羞死……

心理学上有个观点叫向师性，之前对这个的理解只是概念上的，但现在算是深刻体会到了。学生们对我们这些实习老师非常热情友好，也许是对我们的到来感到新奇，也许是我们不像他们的老师那样“凶巴巴”。总之，这些孩子每次向我投来惊喜的目光时，我都有一种莫名的得意——我终于也是老师了。

实习的时间飞快流逝，不知不觉已经过半。小宁老师继续努力工作，在这留下更多美好回忆吧！

（作者：历史文化学院 宁鸿玉；实习学校：临泽县新华镇中心小学；指导老师：黄兆宏）