2020年10月22日下午，学校召开德智体美劳“五育并举”人才培养体系建设推进会，张俊宗书记、教务处、党委学生工作部、大学生艺术教育中心、物理与电子工程学院、经济学院、外国语学院、商学院、生命科学学院、数学与统计学院、音乐学院、体育学院、美术学院、舞蹈学院、网络安全与信息化办公室主要负责人参会。

    相关学院汇报了学院全面试点“五育”的实施方案、评价与考核、评价结果的使用以及学院开展“五育”的情况，及学院“五育并举”综合评价系统的评价功能、身份认证、功能概述。与会人员就德智体美劳“五育并举”人才培养体系建设展开充分讨论。

    董晨钟副校长强调德智体美劳“五育并举”人才培养体系的理论、实践工作要高度重视可操作性，高度重视在德智体美劳“五育并举”人才培养体系大框架下兼容并蓄，形成特色，高度重视人才培养评价成绩从量的积累实现质的飞跃。教务处、国有资产管理处协同助力在线教育平台、企业微信、雨课堂，集成、对接形成自己的教学平台的同时，在大平台下，通过德智体美劳“五育并举”评价系统的应用激发师生的热情和激情，共同提高教学水平，提高学校人才培养质量。

张俊宗书记强调，立德树人是大事，六个学院近期密切交流后，各试点基本掌握了具体工作内容及进度。各相关学院要进一步整合资源、彰显特色、突破思维、解决问题。要进一步聚焦项目建设，完善内容指标体系，实现可测可评，进而达到学生可接受、教师可操作、管理者可执行的集成效果。宣传部、马克思主义学院重点把握、对接、指导构建及工作方向。张书记再次诠释了什么是五育并举的内涵，为什么要实施五育并举的人才培养模式。要求进一步细化五育考核评价体系，做到可测、可评、易评，借助信息平台的优势，尽量减轻师生负担。既要有五育单项评价，也要有综合评价。综合评价中各单项所占比重依据学生投入的时间来确定。

    张俊宗书记安排部署了下一步工作。一是数学与统计学院、艺术教育中心，统筹学校音美舞蹈艺术教育。艺术教育中心加入数学与统计学院“美育”试点，党委学生工作部加入到经济学院“劳育”试点，教务处加入到外国语学院“智育”试点。体育学院加入到商学院“体育”试点。二是核心技术部分，网络安全与信息化办公室、物理与电子工程学院、教务处整合资源，直观、宏观、具体兼顾，形成可操作性的应用程序系统，形成四年大学本科、三年研究生阶段的行动指挥棒，进而推进全员全程育人一贯制。三是各相关学院、部门加强连接，边行动边研究，知行合一，理论实践相得益彰，详细总结记录思考过的问题，详细总结记录解决问题的方式方法，详细总结记录设计若干实践、理论问题，有序推进深入思考，用我们的切实有效的理论方法指导做好随时的记载、总结，阶段性形成千字小论文，积少成多，集腋成裘，汇集成册，进而增量推广受益、阶梯普惠。研究过程中主张问题实实在在，知其然并知其所以然。对德智体美劳“五育并举”的理论和实践研究，指向到教育学大的体系中，做到讲清道理、创新理论、解决问题、推广受益。并借用学分评价模式促进解决问题。张俊宗说，学校谋划聚焦聚力冲击国家级省级重大项目。