附件1
全国高校黄大年式教师团队创建指标
指标维度 | 创建内容 |
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师德师风 | 心有大我，至诚报国。贯彻落实党的二十大精神，学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，引导学生坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质。肩负起传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。 以德立身、以德立学、以德立教，模范践行社会主义核心价值观，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业，团队教师品德高尚，淡泊名利，为人师表，广受师生好评。 遵循教师职业道德，有明确的师德师风考核办法，将师德考核摆在教师考核的首位。注重团队师德师风建设，挖掘师德典型，讲好师德故事。 充分发挥教学示范、科研模范和师德师风典范作用，做“四有”好老师，起到示范表率作用。 团队成员曾被选树为“时代楷模”“全国教书育人楷模”“全国最美教师”或曾获过“全国模范教师”“全国优秀教师”等荣誉称号优先考虑 |
教育教学 | 立德树人，教书育人。坚持社会主义办学方向，将思想政治工作贯穿教育教学全过程，积极开展课程思政，实现全员育人、全程育人、全方位育人。 有先进的教育教学理念、科学合理的教学评价标准及考核方案，及时将最新科研成果融入教学，以扎实学识和前沿研究支撑高水平教学。 团队成员获国家级、省级教学成果奖，有国家级、省级教学名师，或在全国高校青年教师教学竞赛、全国高校教师教学创新大赛等赛事中获二等奖及以上奖项优先考虑。团队中的教授、副教授等各类教师均须承担本专科生课程、研究生公共基础课程。团队开设专业核心课程与学科前沿课程，主持或参与课程体系建设和教材编写。 重视教育教学研究，结合解决教育现实问题之需，在课程建设与教学改革等方面有突出成果，并应用于教学实践，提高人才培养质量。 立志做“大先生”，潜心做大学问，努力育大英才，提升学生学术创新水平 |
科研创新 | 敢为人先，开拓创新。面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，聚焦国家重大战略和地方经济社会发展，开展有组织科研。 承担或参与国家和地方重点科研课题、重大科研项目，对关键共性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术的攻关和突破作出贡献。 致力学科理论创新，助力构建或完善中国特色的学科专业理论体系，在构建中国特色哲学社会科学体系方面作出重要探索、创新。聚焦党中央重大决策部署、社会热点难点问题、科技创新课题等提供咨询报告与咨政建议。 开展基础性研究、原创性研究、前沿交叉研究，取得系列代表性成果（如著作、论文、专利等），突出成果质量导向，并指导实际应用。开展应用研究，深化产教融合、校企合作，聚焦区域产业发展的技术技能重大问题，推进应用技术攻关和成果转化。服务高端制造业，在重点技术领域开展科研，产学研结合获得突出成果。 积极加强团队国际传播能力建设，为讲好中国故事，传播中国声音作出突出贡献，致力于提升中国的国际话语权 |
社会服务 | 知行合一，甘于奉献。立足地方经济社会发展，结合地方实际开展应用研究，积极建设智囊团和思想库，拓展科研工作的社会效益。 注重科研成果转化，面向行业企业实际需求，开展相关生产、技术和培训服务，独立或与行业企业合作开展技术应用性研究及应用推广。 积极开展社会实践，组织志愿服务，结合地区特色与学院资源，为学生搭建社会实践桥梁。建设专业相关实践基地，因地制宜开展社会实践活动。积极参与支教、帮扶、参加“一带一路”及国际组织援外等交流活动。 团队成员参与学科建设、人才培训、科技推广、专家咨询和承担公共学术事务等方面的工作。注重完善创新创业教育体系，优化就业创业指导服务 |
团队建设 | 团结协作，持续发展。坚持党管人才原则，突出育人育才团队发展战略，建设水平高超、梯队衔接、结构合理、持续发展的教师团队。 团队带头人应为相关学科平台的负责人或主持、承担过重要科研项目或国家级教学名师，在国内外同领域具有较高学术地位和知名度，有较强组织协调能力和合作精神，在群体中发挥凝聚作用。 团队人数配置合理，其中人文社科类团队成员8—25人，理工科类团队成员20—60人，主持重大科研项目团队的成员数量可放宽。团队专业结构合理，坚决杜绝人员组合“拉郎配”现象，团队主要成员在教学、科研、社会服务等方面须有3年以上的合作基础，围绕某一领域有共同发表的成果。成员研究方向与在团队当中承担的任务相匹配，分工科学合理。 团队应有明确的发展规划以及规范的成员培训计划，定期开展学习交流，积极组织成员参加国内外教学培训和学术交流会议，建立老中青“传帮带”机制，为团队教师专业成长搭建发展平台 |
附件3
全国高校黄大年式教师团队
申 报 表
团队名称
所属高校
所属省市（部委）
申报日期
教育部教师工作司 制
填 表 说 明
一、本表用于“全国高校黄大年式教师团队”申报，必须如实填写，如有弄虚作假，一经查实即取消认定资格；
二、本表所有信息均在系统中填写，数字统一使用阿拉伯数字，填写完毕后生成电子文件；
三、本表中推荐栏均需要相关负责人签字确认、加盖公章；
四、团队名称、所属高校、所属省市（部委）、团队负责人姓名和职务等必须填写准确；
五、团队主要事迹要求内容详实、重点突出，主要包括师德师风、教育教学、科研创新、社会服务、团队建设等方面的工作实绩，不超过2000字；
六、表格中所涉及的项目、奖励、人才培养等，截止时间为2023年4月；
七、本表上报一式5份。
一、团队基本信息
团队名称 |
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团 队 人 数 |
| 团队所属一级学科 |
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主要负责人姓名 |
| 职称 |
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职务 |
| 办公电话 |
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移动电话 |
| 电子邮件 |
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单位地址及邮编 |
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联系人姓名 |
| 职务 |
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移动电话 |
| 电子邮件 |
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二、团队成员
姓 名 | 职称/职务 | 身份证号 | 出生年月 | 政治面貌 | 学历学位 | 专业方向 |
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…… |
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注：团队成员人数可根据需要调整。
三、团队主要业绩
1.2018年—2023年团队教书育人情况
团队中教授承担本（专）科生课程/研究生课程的平均课时量 | / |
团队中副教授承担本（专）科生课程/研究生课程的平均课时量 | / |
团队成员担任班主任、辅导员人数 | / |
团队成员培养硕士研究生数量 |
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团队成员培养博士研究生数量 |
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团队成员指导学生科研立项/创新创业项目数量 | / |
团队科研成果向教学成果转化的数量（含科研成果编写教材、教学案例的数量等） |
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2.2018年—2023年团队获得校级以上（不含校级）表彰奖励情况
3. 2018年—2023年团队重要科研立项情况
项目名称 | 经费(万元) | 项目来源 | 起止时间 |
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…… |
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| （可另附页） |
四、团队主要事迹
填写团队在师德师风、教育教学、科研创新、社会服务、团队建设等方面的工作实绩和突出事迹，不超过2000字。 |
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五、推荐意见
所 在 学 校 意 见
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负责人签字 单位公章 年 月 日 年 月 日 |
学校主管 部 门 意 见
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（教育部直属及部省合建高校不填此栏）
负责人签字 单位公章 年 月 日 年 月 日 |
第 三 方 评定 意 见
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负责人签字 年 月 日 |
教 育 部 意 见
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负责人签字 年 月 日 |
附件4
全国高校黄大年式教师团队推荐汇总表
推荐单位）（盖章）：填表日期： 年 月 日
序号 | 团队名称 | 所属高校 | 负责人姓名 | 负责人单位及职称职务 | 联系人 | 移动电话 | 备注 |
1 |
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8 |
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10 |
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填表人： （必填） 联系电话： （必填）
