根据《新文科建设宣言》《教育部甘肃省人民政府关于印发新时代振兴中西部高等教育改革先行区实施方案的通知》《甘肃省高校新文科建设“十项行动”》《西北师范大学“新师范”教育创新行动计划》等文件精神。为了推进新文科建设，坚持立德树人，践行价值引领新使命，强化融合发展，创建人才培养新范式，美术学院以“四新”建设为抓手，全面提高人才自主培养质量，在过去的一年里，主要从以下方面开展工作。

一、平稳推进本科教学常规工作。深入推进《西北师范大学本科课堂教学延伸“五个环节”实施办法（试行）》，规范了课堂教学延伸“五个环节”过程考核依据，严格学生学习过程管理，培养学生深度学习的能力。严格执行学分预警及学分警示制度，进一步完善与学分制相适应的综合性学业引导机制。持续推进综合教务管理系统（含实践教学管理）建设项目，配合完成新教务系统基础数据维护及运行工作，进一步加强教学精细化管理，提升系统安全性及教学管理信息化水平，提高本科教学管理效率与教学服务品质。持续完善每门课结束后的结课总结评价体系。

学院教学督导督导教学

二、推进实施第七期本科教学改革工程。依据《西北师范大学第七期本科教学改革工程实施方案》，全面强化立德树人，推动人才培养模式创新，提升教师教育教学能力，提升学生专业实践能力、师范生教师专业能力、学生科研创新与学科竞赛能力、创新创业能力、社会适应能力、职业发展潜力和就业竞争力。在2023年12月，在全院开展本科生专业能力提升系列活动。美术教育系开展教学技能大赛和课堂习作竞赛，设计系、绘画系、书法系均开展了课堂习作竞赛活动。组织学校师范生教学技能大赛，组织甘肃省普通高校美术专业本科生基本功展示和全国普通高等学校美术专业本科生基本功展示。

全面推进“五育”并举人才培养体系建设和“三育”并施的美术专业人才培养模式。紧紧围绕《德智体美劳“五育”并举人才培养体系构建实施方案》，探索实施“五育”并举综合评价。进一步加强美术学院“三育”教学理念，通过课堂教学，结课总结，结课网络推送等方式使本科教学在“五育”的基础上，重点突出技法教育、审美教育、人格教育，以此适应美术专业本科生的培养模式。

阶段性教改研讨会

三、全面加强课程思政建设。全面落实《高校课程思政建设指导纲要》，全面抓好课程、课堂、教材和课程思政元素，充分挖掘各类课程思想政治资源，发挥好每门课程的育人作用，把课程思政融入课堂教学建设的全过程。开展2022年立项课程思政示范课程的中期检查及成果交流。组织完成2023年校级课程思政示范项目立项和省级项目申报遴选。完成校级课程思政项目3项，提交结项校级课程思政示范课程4门、其中2门被评为优秀，新立项校级课程思政项目4项，建设课程思政教学基地。

课程思政院级验收

为英模画像

课程思政教学基地建设

四、稳步建设国家级一流专业。围绕美术学国家级一流专业建设，高举师范大旗，着力打造美术教育专业特色，继续推进“中学名师工作室”建设，局部实施“双导师制”。从多个方面支撑美术学、绘画两个国家级一流专业建设点和设计省级一流专业建设点。在学校的统一组织下，填报美术学师范专业认证一级数据。持续推进一流课程建设。持续推进校级、省级、国家级一流课程体系建设，分类强化“五类金课”建设。组织完成2023年度校级一流本科课程申报评审、推荐工作。录制完善校级一流本科课程,有4门课校级立项并推荐省级。

五、修订人才培养方案、优化基层教学组织、完善本科教学管理制度。组织修订2023版本科人才培养方案；优化内设机构，发挥基层教学组织作用；实施、完善《美术学院<艺术考察><艺术实践>课程教学管理办法（2023.10.8）》等。

邀请上海师大、南京师大专家论证人才培养方案

六、加强教材建设。在学校的统一领导下，组织教材排查工作多次，尤其是针对中波合作办学的教材问题进行了专项检查。对全院所有课程对应的教材进行排查。组织申报教材编写与出版工作，目前有2本教材被学校立项为重点教材出版项目，正在出版过程中。购买课堂示范临本和中国传统雕塑。

编写特色教材

七、加强教学改革和质量提高工程建设，持续推进信息化教学改革。组织完成2023年本科教学质量提高、教育改革各类项目。围绕与信息化教学紧密相关的主题开展交流研讨和经验分享,开展多层次、多形式、多内容的信息化教学研讨交流。坚持开展互联网+远程教育，探索适合甘肃偏远地区远程美术教学的新路径。组织师范专业学生教育实习。组织开展第63届联合编队教育实习工作及其他各类实习支教工作。2023年秋季学期，在学校统一组织下，配合安排四年级师范生分批分次赴新疆阿克苏、临夏等地开展实习支教。持续推进体育美育浸润行动计划、互联网+远程教育。

体育美育浸润计划

互联网+远程教育

八、强化毕业论文（设计）过程管理。按照《西北师范大学本科毕业论文（设计）管理办法》，从选题、文献阅读、收集资料、开题、研究、实验、撰写论文（修改定稿）、查重、答辩、成绩评定等各环节加强本科毕业论文（设计）过程监管。积极引导师生熟悉利用新教务管理系统，使用新系统填写毕业论文（设计）的全部资料。同时通过政策宣传、加强诚信教育、夯实指导责任等方式严格过程管理，全面提高本科毕业论文写作质量。

九、探索中波合作育人模式。推进落实与波兰波兹南艺术大学环境设计专业等中外合作办学项目。制定2+2人才培养方案。

十、构建维护教学纪律规范的长效机制。根据学校整体教学安排，各项教学工作平稳有序开展。开学初，由学校领导、校院两级教学督导开展教学检查工作，确保教学工作顺利进行。学期末，组织对期末考试情况进行巡查。组织晋升职称教师教学质量评价工作。总结“三育苑”本科教学公众平台推送链接，印刷本科教学成果集；印刷书法系教师论文集和作品集；总结“美术学课程思政示范专业”，安排发表课程思政教育教学论文。

本科教学成果集