关于甘肃省教育厅2025年高等教育教学改革研究项目申报拟推荐结果的公示
各单位：
根据《甘肃省教育厅关于开展2025年高等教育教学改革研究项目申报立项工作的通知》要求，经各相关单位遴选推荐82项，教务处资格审核，专家组评审，我校拟推荐45项结果见附件。
现对以上结果进行公示，公示期：2025年3月3日至2025年3月5日，公示期间如有异议，请向教务处书面反映，联系人焦老师，联系电话0931—7970956，行政2号楼110办公室。
附件：拟推荐2025年高等教育教学改革研究项目名单
教务处
2025年3月3日
甘肃省教育厅2025年高等教育教学改革研究项目 申报拟推荐名单 | |||
序号 | 项目名称 | 项目负责人 | 所在单位 |
1 | 教育家精神引领甘肃省本科师范院校“三习”实践教学共享平台建设研究 | 张定强 | 教师教育学院 |
2 | 多样化人才培养“1248”模式的探索与实践—以西北师范大学第八期本科教学改革工程为例 | 焦亮 | 教务处 |
3 | 面向师范类专业认证的自然地理学国家级一流课程教学改革与实践 | 王圣杰 | 地理与环境科学学院 |
4 | “新文科”背景下高校历史学专业建设设优化与实践研究——以西北师范大学为例 | 侯培和 | 历史文化学院 |
5 | 智适应学习生态构建：大模型支持的程序设计类课程个性化教学与三维动态评价模式研究 | 张志昌 | 计算机科学与工程学院 |
6 | 跨模态数据融合的师范生教学能力测评模型构建与应用研究 | 王卫军 | 教师教育学院 |
7 | 智能教育工具融合驱动下的《药剂学》课 程改革研究——基于雨课堂与DeepSeek的 混合式教学模式构建与实践 | 马君义 | 生命科学学院 |
8 | 高原旅游安全虚拟仿真实践教学体系构建与创新应用研究 | 武克军 | 旅游学院 |
9 | “四新”建设背景下学科融合导向的微专业建设探索与实践 | 王建琴 | 传媒学院（新闻学院） |
10 | 基于“强师云教研”的师范生数智化教研能力培养与评价研究 | 高小强 | 教师教育学院 |
11 | 地方高校教师教育类“国家级一流”本科专业建设路径与质量标准构建研究 | 马利邦 | 地理与环境科学学院 |
12 | AI赋能社会工作专业“三维四阶”实践教学体系及运行机制创新研究 | 李怀 | 哲学与社会学院 |
13 | 大学生学业指导体系建构 | 王刚 | 教务处 |
14 | 高校教师数字素养培养体系建设研究 | 王耀斌 | 研究生院（学位评定委员会办公室） |
15 | 2025年甘肃省高等教育教学改革研究项目 | 王旭茵 | 管理学院 |
16 | 基于智能体的教学场景创新实践研究 | 郝建江 | 教育技术学院 |
17 | 以AI教学能力培养为导向的实践教学 模式研究——以数学学科专业学生的培养为例 | 马巧珍 | 数学与统计学院 |
18 | AI赋能下《生态工程》课程“一中心三分区+ 赛教融合”教学模式研究与实践 | 曹建军 | 地理与环境科学学院 |
19 | 基于OBE理念的材料现代分析方法课程链式混合教学探索与实践 | 韩丽丽 | 物理与电子工程学院 |
20 | 生物科学一流专业“四位一体”课程思政体系建设 | 武国凡 | 生命科学学院 |
21 | AI融入教学提升学生批判性思维的生成式教学模式探索：以《实验心理学》教学为例 | 夏瑞雪 | 心理学院 |
22 | 赋能未来教师-“机器人与人工智能教育”微专业实践体系设计 | 黄羿博 | 物理与电子工程学院 |
23 | 基于GAI的职前教师公共课教学改革与实践效果研究——以《人工智能及教育应用》《信息技术与学科教学融合专题》为例 | 宿庆 | 教育技术学院 |
24 | 人工智能+舞台创作人才培养新模式的研究与实践 | 马军 | 舞蹈学院 |
25 | 基于大语言模型的交互式智能教学支架设计与实践 | 董晓辉 | 计算机科学与工程学院 |
26 | “中国概况”课程思政引领下的优质资源 数字化转化及平台建设的理论研究与实践 | 边思羽 | 国际文化交流学院 |
27 | 甘肃省复合创新型旅游人才的“政产学研用”协同育人模式创新与实践 | 包军军 | 旅游学院 |
28 | 《中华民族共同体概论》教学资源建设研究 | 白亮 | 教育科学学院 |
29 | AI+知识图谱在线上课程资源建设中的融合应用——以《走近心理学为例》 | 马小凤 | 心理学院 |
30 | “四新”建设背景下大数据+会计学科交叉融合的人才培养模式研究 | 赵雪梅 | 管理学院 |
31 | 智媒时代“数字人文”理念下纪录片“双创型”人才培养协同体系探究与实践 | 朱怡璇 | 传媒学院（新闻学院） |
32 | “人工智能+”条件下国际经济与贸易专业人才培养模式的改革路径研究 | 陈开军 | 经济学院 |
33 | 红色文化融媒体传播实践教学模式探索与机制创新 | 任志明 | 传媒学院（新闻学院） |
34 | 学习通平台与数字墨水技术融合的留学生汉语智慧教学模式研究 | 赖赟 | 国际文化交流学院 |
35 | 大学语文课程思政建设研究与实践 | 许琰 | 文学院 |
36 | 生成式AI驱动的资产评估智能教改实践 ——基于DeepSeek的EvalNet体系构建 | 李雪轶 | 管理学院 |
37 | 基于数字化转型的《刑法学》智慧教育模式研究 | 赵姗姗 | 法学院 |
38 | 分类推进甘肃高校改革发展研究 | 杜艳秋 | 教育技术学院 |
39 | 软件工程专业课程思政体系建设研究 | 李勇 | 计算机科学与工程学院 |
40 | 师范院校“从师社会情感能力”通识课程 教学内容与模块化建设研究 | 邢芸 | 教育科学学院 |
41 | “四新”建设背景下金融学专业跨学科、多学科交叉融合的人才培养模式研究 | 张卫峰 | 经济学院 |
42 | 赛教融合下景观设计专业智慧课程创新教学模式研究与实践 | 王莹 | 美术学院（书法文化研究院） |
43 | 基于AI技术的专业课程教学改革与实践研究 ——以《学前儿童保育学》为例 | 左雯霞 | 教育科学学院 |
44 | 课程思政融入经济法教学的路径优化研究 | 车亮亮 | 法学院 |
45 | 基于大学英语课程教学内容重构理念的课程思政案例库建设与实践 | 李辉 | 外国语学院 |
