关于2022年省级校级教学成果培育项目结项验收评审会的通知
各学院、相关负责人:
2022年省级校级教学成果培育项目结项验收评审会,将于2025年6月26日下午14:30进行,现将有关事项通知如下:
序号 | 项目 | 地点 | 时间 | 答辩要求 |
1 | 省级教学成果培育项目结项验收评审会 | 云衢楼205 会议室 | 6月26日 (星期四) 14:30 | 现场汇报5分钟,专家质询2分钟。 负责人就结项情况进行陈述。 |
2 | 校级教学成果培育项目结项验收评审会 | 云衢楼206 会议室 |
请各负责人于6月26日13:40-14:00至评审会议室,拷贝并测试PPT,同时,提交5份纸质版材料至评审会议室。
答辩时间安排如下。
2022年省级教学成果培育项目结项评审会时间安排表
(205会议室)
序号 | 项目名称 | 负责人 | 时间 |
1 | 德智体美劳“五育”并举人才培养与评价体系的构建与实践 | 张俊宗 | 14:30 |
2 | 新时代教育教学模式变革与学生专业能力提升探索与实践 | 杨纳名 | 14:35 |
3 | 新时代高校教学管理信息化建设创新与实践 | 王刚 | 14:40 |
4 | “实践问道、知行合一”——地理学科一流人才培养模式探索与实践 | 马利邦 | 14:45 |
5 | 敦煌学课程与社会主义核心价值观教育有机融合的探索与实践 | 李并成 | 14:50 |
6 | 新工科背景下 GIS 专业“一流课程+教材”的协同建设与创新人才培养应用研究 | 张彦丽 | 14:55 |
7 | 基于“三维模型”的工商管理类专业课程思政教学改革实践与探索——以西北师大商学院为例 | 周文杰 | 15:00 |
8 | “四有六要”:师范类专业认证背景下思想政治教育人才核心职业能力培育的探索与研究 | 韩璐 | 15:05 |
9 | “大思政课”背景下师范类高校思政课教学改革与实践 ——以西北师范大学为例 | 常精彩 | 15:10 |
10 | 基于提升学生实践能力的应用心理学专业人才培养体系 | 刘显翠 | 15:15 |
11 | 师范生教学能力与专业素养双提升 机制的探索与实践——以中文专业 “本硕一体生”培养路径研究为中心 | 许琰 | 15:20 |
12 | 卓越中学教师“1点2线3面4体”培养体系的构建与实施 | 熊华军 | 15:25 |
13 | 舞蹈专业课程思政教学改革与实践 | 何佳苡 | 15:30 |
14 | 基于新文科理念建立大学写作训练体系的探索与实践 | 李明德 | 15:35 |
15 | 会计专业数智化转型中教学模式创新研究——项目制教学模式的设计与实践 | 文玉锋 | 15:40 |
2022年校级教学成果培育项目结项评审会时间安排表
(206会议室)
序号 | 项目名称 | 负责人 | 时间 |
1 | 新工科背景下师范类高校物联网工程专业创新创业人才培养研究与实践 | 马忠彧 | 14:30 |
2 | 《影视批评》线上线下混合式教学实践与新时代西部影视批评人才创新培养 | 赵丽瑾 | 14:35 |
3 | 新时代旅游学科产学合作协同育人体系创新与实践 | 梁旺兵 | 14:40 |
4 | 汉语国际教育专业“五维一体”教学新模式的构建与实践 | 赵焕改 | 14:45 |
5 | 师范生融合教育素养培养策略研究 ——以自闭症儿童教育为例 | 马书采 | 14:50 |
6 | 新工科背景下校地深度融合的环境类人才培养模式研究-以环境科学与工程类专业学生培养为例 | 瞿德业 | 14:55 |
7 | 助力西北乡村振兴的景观设计学生专业能力提升与实践探索 | 王莹 | 15:00 |
8 | 构建“五育”并举视野下《高等数学》课程体系的探究与实践 | 徐玲 | 15:05 |
9 | 师范院校舞台艺术教学与信息技术整合实践研究 | 晏斐 | 15:10 |
10 | 课程思政视野下《丝绸之路文明》教学改革与实践 | 马玉凤 | 15:15 |
11 | 混合教学模式下数值分析课程思政与学生创新能力培养研究 | 孟令胜 | 15:20 |
12 | 价值涌现教学理论体系研究 | 杨金龙 | 15:25 |
说明:以上为预计时间,请老师提前等候答辩。
教务处
2025年6月25日

