关于开展2022年“课程思政”示范建设项目结项验收的通知

发布单位：教务处浏览量：1825 次发布时间：2023-10-26

各学院：

为进一步贯彻落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》（教高〔2020〕3号）以及全面推进高等学校课程思政建设，学校将于2023年11月开展2022年“课程思政”示范建设项目结项验收工作。现将有关事项通知如下：

一、结项验收对象

2022年度立项的“课程思政”示范建设项目，2021年未通过以及延期的示范建设项目。

二、结项验收工作要求

1.项目负责人对照项目任务书要求，根据《高等学校课程思政建设指导纲要》文件精神，结合项目实际进展，填写《西北师范大学“课程思政”示范建设项目结项验收申请书》（附件1）、并提供相应的支撑材料，如教学大纲、教学课件、教学研讨记录、教学评价、论文复印件或录用证明、获奖证书复印件、课程网站链接、教学视频等。

相关材料需要提交至西北师范大学课程思政资源建设与成果展示平台（https://xbsfkcsz.mh.chaoxing.com/）。

注：有附件样例的请参照附件格式填写，没有样例的请自行设计样式撰写提交。

2.立项建设项目可申请延期1次，且在次年结项，延期者请填写《西北师范大学“课程思政”示范建设项目延期申请表》（附件4）。

三、结项验收具体要求

建设期满（立项后一年）项目验收时须提交以下所列成果：

（1）示范课程

1.更新后的课程教学文件及资源。撰写体现“课程思政”改革思路的课程教学大纲（附件2），新教学大纲应在本课程原教学大纲基础上修订而成，注重思想政治教育与专业教育的有机衔接和融合。新教学大纲须确立知识传授、能力培养与价值引领三位一体的课程目标，并结合课程教学内容实际，明确思想政治教育的融入点、教学方法和载体途径，以及如何评价德育渗透的教学成效。

2.更新后的配套教学资源。根据上述新教学大纲制作体现课程思想政治教育特点的新课件、新讲稿等。

3.教学交流成果。至少参加学院或学校组织开展1次公开课活动或项目成果在校内外组织的研讨会等会议上至少进行1次推广交流。

4.教学设计。提供1-2个典型教学案例（附件3）的课程思政教学设计。

5.特色示范课堂。每门课程至少开设一堂“特色示范课堂”，并提供时长为25-40分钟的随堂录制课程视频。

6.本课程学生的反馈及感悟,以及其它可体现改革成效的材料，或形成1篇与课程思政有关的教学研究论文。

（2）示范团队

1.更新后的各门课程教学文件及资源。撰写体现“课程思政”改革思路的课程教学大纲（附件2），新教学大纲应在本课程原教学大纲基础上修订而成，注重思想政治教育与专业教育的有机衔接和融合。新教学大纲须确立知识传授、能力培养与价值引领三位一体的课程目标，并结合课程教学内容实际，明确思想政治教育的融入点、教学方法和载体途径，以及如何评价德育渗透的教学成效。

2.更新后的配套教学资源。根据上述新教学大纲制作体现课程思想政治教育特点的新课件、新讲稿等。

3.教学交流成果。学院组织开展至少1次公开课活动或项目成果在校内外组织的研讨会等会议上至少进行1次推广交流。

4.教学设计。提供3-5个典型教学案例的教学设计（附件3）。

5.特色示范课堂。每个团队至少开设3堂“特色示范课堂”，并提供时长为25-40分钟的随堂录制课程视频。

6.团队成员必须至少参加1次课程思政教学大赛或说课比赛。

7.系统梳理课程建设与实施情况，形成1篇教学研究论文。

（3）示范专业

1.制定完成本专业的课程思政教学指南。

2.至少有2门课程建设成为校级及以上课程思政示范课。

3.系统梳理本专业课程思政建设与实施情况，形成1篇教学研究论文或一份教学研究报告。

（4）建设研究项目

1.至少一篇与申报主题密切相关的教学研究论文发表或被学术期刊接受（以样刊或录用通知为准）。